심화단계, 5단계 교육 쭉 ~으로 2005년1월 2월은 온통 에니어그램의 바다에서 물 만난 고기같이 팔딱였다. 허나 고기가 될 수 없는 나의 가족과 많은 사람들을 위해 본래의 삶으로 돌아와 보니설명절이 압박해 오고, 직장에서는 빠진 수업강의를 메꾸기 위한 정신없는 시간진행...... 온통 컴하느라고 방학 숙제를 소흘히 하는 아이들의 모습에 분노하며, 1번은 절규한다. 개선해야 할 주변 환경에 최선의 노력으로 수정해야 하는 삶의 시각은 문제를 우선 인정하고 해결해야할 방안과 계획에 많은 시간 투자한다. 스스로 격려하면서 `난 잘 할 수 있다\' `mind contro\'우선 설음식 준비하고, 방문할 친척 명단과 준비물 체크, 아이들 스스로 숙제를 하지 않고 학교에 갔을 때를 생각하도록 하여 선택할 수 있도록 한다. 그리고 에니어그램성격유형검사실시에 대한 계획으로 집단상담봉사하고 있는 학교에서실시하며, 충주종합사회복지관내 집단상담 지도자를 대상으로 1,2단계 교육실시 계획안 제출과 회의, 우선 우리 학원 원생에게 주어지는 혜택으로써의 에니어그램유형검사실시, \차후 1년후엔 충주시내 학원가의 강사를 대상으로 1, 2단계교육을 실시하여 전문강사로까지 키우며, 최소한 전 충주시내 학원가에서는 성격유형과 맞는 학습지도가 실시될수 있도록 한다. 가장 예측할수 없는 것은 학원 강의와 에니어그램1,2단계 교육이 병행될 수 있을까하는 염려. 멀지 않은 시간엔 에니어그램쪽으로 선택하게 될 것이다. 이것이 1번 유형이 문제를 해결해 가는 한 모습이다. 9번 날개의 도움으로 가능한 타인에게 문제를 주지 않으면서 완벽하게 주어진 일과 책임을 잘 처리할 수 있는 최선의 선택을 위한 고통스러운 고민은 스스로 맡아 처리한다.매일 아침 눈뜨고 오늘이란 배를 타기전에 의식의 옷을 챙겨입자.분노를 알지 못하고, 침착함을 친구삼아 일 우선은 뒤로 미루고, 사람 우선을 먼저 앞세우며 고요한 마음과 열린 가슴으로 즐거움과 기쁨으로 치장하리.......... 하루를 접고 내일이란 배를 예약할 때는 오늘 하루 나를 검토하는 시간을 갖자. 실수와 잘못을 어떻게 수용했나 ? 타인과의 차이에 인내와 침착으로 대하였나 ? 생명을 가진 모든 것에 감사하였는가 ?\r\n\r\n있는 그대로의 나와 일사이의 조화와 균형을 경험했는가 ? 이제 균형 잡힌 장 에너지는 열린 가슴과 맑은 머리로 통합됨을 느낄 수 있으리라.