“에니어그램과 자기주도학습”

내 인생의 주인은 바로 나입니다. 성공하는 사람은 스스로 배우고 익혀 스스로를 터득하는 자율적이고 능동적인 학습자입니다. 이러한 자기주도학습은 자신이 왜 공부를 해야 하는지를 알고 스스로 목표와 계획을 세워 자율적으로 공부하고 그 결과를 평가하는 것입니다.

이 책을 통하여 이벤트를 통하여
청소년들의 자기주도학습능력이 신장되고 긍정적인 자아개념으로 자기실현 되길 기원합니다.



한국형에니어그램과 자기주도학습
청소년진로교육센터는 한국형에니어자기주도학습을 통해
청소년들이 주체적 삶을 살아갈 수 있도록 하고,
자신에 대한 정확한 이해를 바탕으로 더욱 성장할 수 있도록
청소년들에게 날개를 달아주고자 합니다


책을 내면서...
내 인생의 주인은 바로 나입니다. 성공하는 사람는 스스로 배우고 익혀 스스로를 터득하는 자
율적이고 능동적인 학습자입니다. 이러한 자기주도학습은 자신이 왜 공부를 해야하는 지를 알
고 스스로 목표와 계획을 세워 자율적으로 공부하고 그 결과를 평가하는 것입니다. 오늘날 평
생학습사회에서 자기주도학습은 매우 중요한 학습과정입니다.
한국형에니어그램의 지혜는 한국형에니어그램 진로 및 학습유형검사(KEPTI-CLS)을 통하여
자신의 장단점을 파악하여 자신의 잠재능력을 발휘하도록 안내하고 있습니다. 즉 자신의 지성
(머리), 감성(가슴), 행동(장)을 통합적이고 균형적으로 개발하고 자신의 능력을 최대한 발휘하
기 위해서는 자신이 타고난 학습방법을 이해하여 균형적이고 통합적으로 발달시켜야 하는 것
입니다.
그러므로 한국형에니어그램 자기주도학습은 타고난 사고, 감정, 행동영역에서 자신의 성격에
맞는 인지조절, 동기및정서조절, 행동조절 등을 통하여 장점과 잠재력을 발취하도록 설계되어
있습니다. 즉 전과정이 진정 나다움(본질)을 추구하는 자율적이고 능동적인 주인공으로서, 자
신이갖고 있는 강점을 최고로 발휘할 수 있도록 구안되었습니다. 이를 달성하기 위한 구체적
인 교육과정은 1) 동기환경을 조성하고 2) 자기진단 및 자기발견, 3) 자기주도학습과정과 에니
어그램 통합과정, 4) 성공적인 학습자(통합된 전인), 5) 자기실현(자기주도학습인) 으로 구성되
어 있습니다. 학습의 즐거움은 물론 스스로 학습전략을 선택하고 동기화되고 행동으로 실천함
으로써 자기점검과 평가를 할 수 있도록 되어 있습니다.

청소년은 우리의 미래입니다. 청소년은 우리의 미래 주인공입니다. 아름다운 청소년은 우리의
미래입니다. 아름다운 청소년을 양육하는 것은 우리의 책임입니다. 아름다운 청소년이 될 수
있도록 최선을 다하는 것은 우리의 사명입니다.
이 책을 통하여 청소년들이 자기주도학습능력이 신장되고 긍정적인 자아개념으로 자기실현
되길 기원합니다. 이 책은 자기주도학습을 지도하는 지도자는 물론 자기주도 학습능력향상을
필요로하는 학생들에게도 필요합니다. 한국형에니어그램 자기주도학습을 통하여 더욱 아름
다운 청소년들이 우주의 주인공으로 거듭났으면 좋겠습니다. 10만명의 한국형에니어그램가
족들과 함께 출간의 기쁨을 나누고 싶습니다.
감사합니다.



2014년 8월
한국에니어그램교육연구소 & 청소년리더십진로센터
소장 윤 운 성